Perbandingan jumlah guru dan murid

Perbandingan jumlah guru dan murid

Total ruang kelas yang secara fungsional digunakan untuk kegiatan belajar-mengajar di Sekolah Dasar (SD), yang dikelompokkan ke dalam kategori tingkat kerusakan tertentu (Baik, Rusak Ringan, Rusak Sedang, atau Rusak Berat) berdasarkan hasil survei dan penilaian standar teknis.

Total ruang kelas yang secara fungsional digunakan untuk kegiatan belajar-mengajar di Sekolah Dasar yang berstatus Negeri (milik pemerintah), yang dikelompokkan ke dalam kategori tingkat kerusakan tertentu (Baik, Rusak Ringan, Rusak Sedang, atau Rusak Berat) berdasarkan hasil survei dan penilaian standar teknis.

Total ruang kelas yang secara fungsional digunakan untuk kegiatan belajar-mengajar di Sekolah Dasar yang berstatus Swasta (dikelola oleh yayasan atau pihak non-pemerintah), yang dikelompokkan ke dalam kategori tingkat kerusakan tertentu (Baik, Rusak Ringan, Rusak Sedang, atau Rusak Berat) berdasarkan hasil survei dan penilaian standar teknis.

Total seluruh Ruang Kelas yang secara fungsional digunakan untuk kegiatan belajar-mengajar di semua jenis Sekolah Dasar (SD Negeri dan SD Swasta) yang berlokasi secara fisik di dalam batas wilayah administratif suatu Kecamatan tertentu. (Kemendikbudristek)

Jumlah siswa/murid dibagi dengan jumlah kelas/rombongan belajar

Kesatuan kelompok peserta didik yang terdaftar secara resmi untuk mengikuti proses pembelajaran pada jenjang Sekolah Dasar (SD), yang dihitung dan divalidasi berdasarkan data nasional.

Jenjang pendidikan dasar pada pendidikan formal di Indonesia yang ditempuh setelah lulus sekolah dasar (atau sederajat)

Jenjang pendidikan dasar pada pendidikan formal di Indonesia yang ditempuh setelah lulus sekolah dasar (atau sederajat)